Capacitação dos Professores

     Com a capacitação, o professor passa a melhor usufruir dos recursos do equipamento de Montagem, recebendo o suporte técnico, instrumental e pedagógico para o desenvolvimento das atividades, para a manipulação dos componentes eletrônicos e dos kits de montagem.
     Na capacitação, os professores recebem sugestões de projetos que podem ser realizados em sala de aula.
     Os professores adquirem conhecimentos teóricos e práticos para atuarem como facilitadores no desenvolvimento das propostas de Robótica.
     O trabalho com o laboratório de educação tecnológica adapta-se à realidade das diversas instituições de ensino, sejam públicas ou particulares, de acordo com as necessidades específicas e as condições de cada uma, mediante projetos diferenciados especialmente desenvolvidos.

•       Oportunizar ao professor o desenvolvimento de trabalhos investigativos com características criativas e participativas, fomentando nos alunos a motivação, a curiosidade e o interesse pela tecnologia.
•       Realizar um trabalho de qualidade com utilização do Laboratório de Educação Tecnológica.
•       Desenvolver habilidades na utilização dos kits de montagem aliados aos materiais alternativos.
•       Atuar valorizando o comprometimento com o trabalho coletivo, promovendo o desenvolvimento do espírito crítico e participativo nos alunos, favorecendo sua socialização e ao mesmo tempo aprimorando a prática das atividades realizadas em grupo.
•       Promover o crescimento profissional e pessoal dos envolvidos.

1. >>Sencibilização                                                                                                                    O professor poderá problematizar o tema da aula apresentando aos alunos uma questão que deverá ser pesquisada, ou identificar uma situação geradora do problema, que pode ser um acontecimento importante ou uma necessidade dos alunos.
2. >> Contextualização:
   O professor apresenta um contexto que embasa a temática a ser trabalhada e que gera o projeto futuro a ser desenvolvido com o material da FischerTechnik. Dessa forma, o professor pode utilizar estratégias como exibição de filmes, passeios, pesquisa etc.um acontecimento importante ou uma necessidade dos alunos.
3. >> Sociabilização da informação:
   Momento de troca de informações entre professores e alunos, e levantamento de hipóteses a serem trabalhadas, relacionadas a uma situação-problema gerada em discussões havidas nas etapas anteriores.um acontecimento importante ou uma necessidade dos alunos.
4. >> Desenvolvimento do projeto com a utilização do Laboratório de Educação Tecnológica:
   Sugere-se o trabalho em equipes, com quatro ou cinco alunos cada, atuando de forma colaborativa em todas as etapas da execução do projeto.